Chinese Journal of Chemical Education
教学研究
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初中化学定性与定量评价相整合的学生评价初探——学习初中化学新课程标准对学生评价的体会 |
张秋彦1, 季春阳1, 张军2 |
1. 哈尔滨师范大学化学系, 黑龙江 150080;
2. 乌鲁木齐石化总厂教育中心, 新疆 830019 |
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摘要:为了适应新课改的要求,必须对传统的学生评价进行改革。定性和定量评价相整合是对学生进行评价的新趋势。文章就初中化学定性和定量评价相整合的学生评价的 3种方法以及学生成绩评定方法做一简要探索。
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关键词: 质性评价,
量化评价,
纸笔测验,
活动表现,
档案袋
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引用本文: |
张秋彦, 季春阳, 张军. 初中化学定性与定量评价相整合的学生评价初探——学习初中化学新课程标准对学生评价的体会[J]. 化学教育(中英文), 2004, 25(2): 32-35
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