Chinese Journal of Chemical Education
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课程与教材研讨
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| 浅析“初中化学教学与STSE教育的相关性”——研读化学课程标准和新教材一得 |
| 易章和 |
| 湖北枝江市教学研究室 443200 |
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摘要：本文从课程标准的性质、新教材的编排特征、教学方法与评价方式的变革几个方面，阐述了依据课程标准，新教材实施的中学化学教学与STSE教育的相关性。
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| 关键词： 中学化学教学,
课程标准,
新教材,
STSE教育,
相关性
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| 引用本文: |
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易章和. 浅析“初中化学教学与STSE教育的相关性”——研读化学课程标准和新教材一得[J]. 化学教育（中英文）, 2004, 25(3): 17-19
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梁英豪.科学素养初探(摘编).中小学教材教学(中学理科),2002,(6)
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课程教材研究所、化学课程教材研究开发中心编著.义务教育课程标准实验教科书《化学》(上、下册).北京:人民教育出版社,2001
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张健如.关于实施化学新课程的几点看法.人教版义务教育课程标准实验教科书《化学》全国实验经验交流暨研讨会上报告,2003年3月6日湖北省宜昌
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刘琳然, 文静, 冉鸣. 化学能转化成电能的实验设计[J]. 化学教育（中英文）, 2020, 41(7): 61-63. |
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