Chinese Journal of Chemical Education
教学研究
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完善教学细节:新手教师走向成熟的必经之路——以初中化学“酸碱指示剂的探究”一课为例 |
刘岩 |
江苏省连云港市新浦区教育局教研室 222003 |
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摘要:对新手教师所执教“酸碱指示剂的探究”课例片段中的关键教学细节进行剖析,指出存在的问题,提出改进建议,并对教学细节进行完善,从而提高教学的实效性,促进新手教师的专业成长。
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关键词: 教学细节,
酸碱指示剂,
新手教师,
初中化学
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引用本文: |
刘岩. 完善教学细节:新手教师走向成熟的必经之路——以初中化学“酸碱指示剂的探究”一课为例[J]. 化学教育(中英文), 2013, 34(7): 38-40
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