Chinese Journal of Chemical Education
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复习指导
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| 把握本质展开联想拓展创新——复习课模式初探 |
| 顾松挺 |
| 浙江镇海中学 315200 |
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摘要：根据当今社会的发展需要，教育应该培养更多的创造型人才，学科教学应该进行改革，由传统教学向创新教学转化。本文详细阐述了我们在“卤素”复习中对“基础→本质→联想→创新”的创新教学模式进行实践探索的过程，并进行了总结和探讨，对创新教学的研究具有一定的参考价值。
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| 关键词： 创造型人才,
创新教学,
实践和理论
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| 引用本文: |
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顾松挺. 把握本质展开联想拓展创新——复习课模式初探[J]. 化学教育（中英文）, 2004, 25(7): 42-44
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吴俊明,王祖浩.化学学习论.南宁:广西教育出版社,1996
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| [2] |
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钱岗南译,[美] S·阿瑞提著.创造的秘密.沈阳:辽宁人民出版社,1987
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朱智贤,林崇德.思惟发展心理学.北京:北京师范大学出版社,1991
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