Chinese Journal of Chemical Education
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调查报告
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| 基于问卷调查的ATDE创造性思维教学模式探讨 |
| 雷艳虹, 曹小华, 王萍萍, 喻国贞, 黄志军 |
| 九江学院化学化工学院,江西九江 332005 |
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摘要：ATDE创造性思维教学模式是以学生为主体，以教师为主导，通过“问、想、做、评”四个环节引导学生共同完成教学任务，旨在培养学生创造性思维的一种创新的教学模式。为了解学生对“大学化学”及实验教学中教学模式的态度，探讨应用ATDE教学模式的教学效果及影响因素。对九江学院2010级应用化学本科41名学生进行了回顾性问卷调查。结果表明，实施ATDE教学模式对培养大学生综合素质有显著的积极影响，大部分学生对ATDE教学模式很感兴趣，并且认为应用ATDE教学模式教学很有必要。同时针对实施过程中尚存的有关问题，提出了建议性的解决策略。
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| 关键词： ATDE教学模式,
创造性思维,
大学化学,
问卷调查
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| 基金资助:江西省教改课题（JXJG-11-17-15,JXJG-10-17-16）;江西省十二五教育规划课题（10YB350） |
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通讯作者:
曹小华,E-mail:caoxiaohua@tom.com
E-mail: caoxiaohua@tom.com
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| 引用本文: |
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雷艳虹, 曹小华, 王萍萍, 喻国贞, 黄志军. 基于问卷调查的ATDE创造性思维教学模式探讨[J]. 化学教育（中英文）, 2013, 34(7): 57-61
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令狐文生,李益民.教育教学论坛,2012,(20):222-223
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曹小华,张康华,徐常龙等.化学教育,2008,29(12):58-60
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曹小华,谢宝华,叶姗等.化学教育,2011,32(5):60-63
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| [8] |
王萍萍,张康华,曹小华等.化学教育,2012,33(7):39-41
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