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实验教学与教具研制
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| 大学化学实验ATDE创造性思维教学模式探索与实践 |
| 曹小华, 周德志, 王萍萍, 曾芳, 谢宝华 |
| 九江学院化学化工学院, 江西九江 332005 |
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| Exploration and Practice of ATDE Teaching Model in University Chemical Experimental Course |
| CAO Xiaohua, ZHOU Dezhi, WANG Pingping, ZENG Fang, XIE Baohua |
| College of Chemistry and Chemical Engineering, Jiujiang University, Jiujiang Jiangxi 332005, China |
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摘要：在大学化学实验教学中应用ATDE创造性思维教学模式，通过问、想、做、评四步训练，不仅有利于培养学生自主学习能力和创造性思维能力，而且实现了知识与兴趣的结合，可取得理想的教学与育人效果。简要介绍了ATDE教学模式的含义，并与传统实验教学模式进行了比较，具体介绍在大化学实验教学中运用ATDE创新教学模式的实施策略。
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| 关键词： ATDE教学模式,
注入式教学模式,
大学化学实验,
创造性思维
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| 基金资助:江西省教改课题（JXJG-11-17-15,JXJG-10-17-16）;江西省十二五教育规划课题（10YB350） |
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通讯作者:
E-mail:
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| 引用本文: |
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曹小华, 周德志, 王萍萍, 曾芳, 谢宝华. 大学化学实验ATDE创造性思维教学模式探索与实践[J]. 化学教育（中英文）, 2013, 34(7): 67-69,75
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