Chinese Journal of Chemical Education
实验教学与教具研制
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基于技能认知目标的化学实验分类与教学 |
何翔 |
江苏省无锡市教育科学研究院 214000 |
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摘要:在哈罗和辛普森对动作技能目标分类的基础上提出适合高中阶段的技能认知目标分类,将高中化学实验分为:体验型实验、应用型实验、创新型实验3类,并针对各类型实验提出了相应的教学策略。
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关键词: 技能认知目标,
化学实验,
教学策略
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基金资助:江苏省中小学教学研究课题2011年度第九期课题(JK9-L027)——“培养中学学生基本科学素养的化学实验教学研究”阶段性成果 |
通讯作者:
E-mail:
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引用本文: |
何翔. 基于技能认知目标的化学实验分类与教学[J]. 化学教育(中英文), 2013, 34(7): 73-75
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任永佳.布鲁姆教学目标分类法与加涅学习内容分类法的区别与联系.http://www.360doc.com/content/12/0522/22/5209356_213000320.shtml
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