Chinese Journal of Chemical Education
教学研究
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问题解决与学生化学基本理论知识结构化构建的研究与应用 |
赵联朝 |
洛阳大学环化系, 河南洛阳 471023 |
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摘要:对于化学基本理论部分内容的教学,本文提出了以问题解决为教学手段和方法,以学生形成优良的结构化的知识结构为目标,并将学生知识结构的建构与学生能力的培养融为相互促进、协调发展的统一体的教学模式。同时,将该教学模式的应用及实施效果做了介绍。
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关键词: 学生,
化学基本理论,
教学模式
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引用本文: |
赵联朝. 问题解决与学生化学基本理论知识结构化构建的研究与应用[J]. 化学教育(中英文), 2003, 24(12): 18-22
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刘知新主编.化学教学论(第二版).北京:高等教育出版社,1997
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王磊.化学学科能力结构构建教学理论及其实验研究.北京师范大学,博士学位论文,1998
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[3] |
皮连生编著.学与教的心理学.上海:华东师范大学出版社,1997
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何少华,毕华林著.化学课程论.南宁:广西教育出版社,1996
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