Chinese Journal of Chemical Education
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高考改革
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| 高考理科综合测试是能力、素质的真实检验——2001年全国普通高校招生“理科综合能力测试”试卷分析 |
| 吴鑫德1, 黎红辉2 |
1. 湖南师范大学化学系, 长沙 410081;
2. 湖南师范大学生物系 |
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摘要：本文根据随机抽样原则，分地区随机抽取了3217名考生的答卷，采用SPSS统计软件对考生的得分情况进行科学的统计分析，并结合与阅卷教师的访谈，总结出了试题本身的特点、考生答卷中的典型问题，提出了相关的教学建议。
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| 关键词： 知识,
能力,
素质
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| 引用本文: |
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吴鑫德, 黎红辉. 高考理科综合测试是能力、素质的真实检验——2001年全国普通高校招生“理科综合能力测试”试卷分析[J]. 化学教育（中英文）, 2002, 23(4): 20-24,46
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教育部考试中心.2001年普通高等学校招生全国统一考试说明.北京:高等教育出版社,2001:2
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杨志明.能力突破3+X高考应对策略.长沙:中南大学出版社,2001:8
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吴鑫德.夯实基础,培养能力,提高素质.化学教育,2000,(11)
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赵庆生.2000年全国普通高考理科综合能力测试(山西)试题评析与试卷分析.化学教育,2000,(9)
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李广洲.化学教育统计与测量导论.南京:南京师范大学出版社,1998:12
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