Chinese Journal of Chemical Education
教学研究
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“身边的碳酸钙”探究教学案例分析 |
朱浩遐 |
南京师范大学附属中学新城初级中学 210019 |
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摘要:在探究式教学不断深入开展的背景下,笔者开设了一节探究性课例“身边的碳酸钙”,并对案例进行了分析,就如何把课堂还给学生,不断开发学生的创造潜能进行了一次积极的尝试,提出了自己的一些想法:利用学生身边熟悉的物品;注重求异思维的培养;立足于学生的知识水平和生活实际。
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关键词: 碳酸钙,
实验设计,
实验探究,
探究教学
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基金资助:科技部设立的“创新方法工作专项”课题之一教育部子课题“化学探究式教学及探究活动的设计与开发研究”项目资助(编号:2009IM010300) |
引用本文: |
朱浩遐. “身边的碳酸钙”探究教学案例分析[J]. 化学教育(中英文), 2012, 33(12): 44-46
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中华人民共和国教育部制订.全日制义务教育化学课程标准(实验稿).北京:北京师范大学出版社,2001
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义务教育课程标准实验教科书:化学(九年级).北京:人民教育出版社,2006
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