Chinese Journal of Chemical Education
教学研究
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高中化学教学中培养学生创造性的尝试——元素周期律专题的教学设计与实践 |
齐红涛1, 赵河林2 |
1. 山西太原市第五中学 030012;
2. 山西大学附属中学 030006 |
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摘要:本文以“元素周期律”专题教学为例,从培养学生的创造性出发,首先展示了一年前对该专题的教学设计,紧接着对该设计方式进行了客观的重新审视;而后陈述了着意改革的出发点,并提出了新的设计与施教后的反馈信息及小结讨论。
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关键词: 周期性,
创造性,
再创造
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引用本文: |
齐红涛,赵河林. 高中化学教学中培养学生创造性的尝试——元素周期律专题的教学设计与实践[J]. 化学教育(中英文), 2000, 21(4): 11-14
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[6] |
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