Chinese Journal of Chemical Education
	
	
	
 
 
	    
 
      
  
	    
	
		
			
				  
				
					
						
							
								
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																		 教学研究
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    					| 化学课堂教学目标探析 | 
  					 
  					  										
						| 朱嘉泰 | 
					 
															
						| 北京教育学院化学系 100011 | 
					 
					  					
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    					| Delving into Purposes of Chemistry Classroom Teaching | 
  					 
  					  					  					
						| Zhu Jiatai | 
					 
														 
				
				
					
						
							
								
									
										
											
                        					 
												
													
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		                            																	    摘要:制定化学课堂教学目标是教师进行教学设计的重要环节.本文结合中学化学教学实际,对化学课堂教学目标的含义、分类、功能以及化学课堂教学目标的确定和陈述做了较系统的阐述和分析,明确提出制定课堂教学目标是化学教师的教学基本功之一.
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															| 关键词: 教学目标, 
																																确定, 
																																陈述 
																																  
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															| 引用本文:    | 
														 
														
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																朱嘉泰. 化学课堂教学目标探析[J]. 化学教育(中英文), 1999, (11):                         	12-14,19
                             
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																	| [1] | 
																	 
														     			刘知新,王祖浩.化学教学系统论.南宁:广西教育出版社,1996
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [2] | 
																	 
														     			王祖浩,刘知新.简明中学化学教育学.北京:中国人民公安大学出版社,1997
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [3] | 
																	 
														     			乌美娜.教学设计.北京:高等教育出版社,1995
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [4] | 
																	 
														     			皮连生·智育心理学.北京:人民教育出版社,1996
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [5] | 
																	 
														     			傅连春.教师技术行为.哈尔滨:黑龙江教育出版社,1994
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [6] | 
																	 
														     			施良方.学生认知与优化教学.北京:中国科学技术出版社,1991
														     																	     
																	 | 
																  
																																																								 
												 
												
											
											 
											
											 
										 
											 
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