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																		 调查报告
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    					| 我国高中“化学探究教学”实施的文献分析 | 
  					 
  					  										
						| 崔雪芹 | 
					 
															
						| 广东东莞实验中学 523120 | 
					 
					  					
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		                            																	    摘要:搜索我国中等教学3种核心期刊《化学教育》、《化学教学》、《中学化学教学参考》2004—2010年探究教学设计及实施文献,采用文献法、内容分析法统计分析各年份发文量、探究教学的内容、探究问题的适宜性、收集证据的方法、探究性程度,揭示探究教学在我国高中化学教学实施现状和存在的问题,从而为探究教学的后续实践研究提供参考。
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															| 关键词: 化学探究教学, 
																																探究教学内容, 
																																探究问题适宜性, 
																																探究性程度, 
																																内容分析法 
																																  
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															| 引用本文:    | 
														 
														
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																崔雪芹. 我国高中“化学探究教学”实施的文献分析[J]. 化学教育(中英文), 2012, 33(8):                         	60-63,68
                             
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																	| [1] | 
																	 
														     			周仕东,李婷婷,郑长龙.教师教育研究,2005, (4):65 -69
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [2] | 
																	 
														     			钱扬义,叶静怡等.手持技术在化学学习中的应用与建模研究.北京:科学出版社,2009:57-60
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [3] | 
																	 
														     			马文礼,冉鸣.化学教育,2008,29 (1):58-59
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [4] | 
																	 
														     			王琳,冉鸣.化学教学,2011,(1):12-13
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [5] | 
																	 
														     			邓峰,钱扬义.化学教育,2006,27 (6):32-34
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [6] | 
																	 
														     			邓峰,钱扬义,钟映雪等.化学教育,2009,30 (1):35- 37
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [7] | 
																	 
														     			陈承声,区永麟.广东教育学院学报,2007,(6):59-63
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [8] | 
																	 
														     			郑长龙.化学教育,2006,27 (8):6-12
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [9] | 
																	 
														     			徐学福.课程·教材·教法,2002,(12):20-23
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [10] | 
																	 
														     			付立海,周仕东,郑长龙.中小学教师培训,2005,(3): 26-28
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [11] | 
																	 
														     			徐学福.全球教育展望,2001,(8):57-63
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [12] | 
																	 
														     			李华.课程·教材·教法,2003,(4):55-59
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [13] | 
																	 
														     			Quitadamo I J,Faiola C L,Johnson J E et al.CBE-Life Science Education,2008,7 (3):327-337
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [14] | 
																	 
														     			Timmerman B E,Strickland D C,Carstensen S M.Integrative Comparative Biology,2008,48 (2):226-240
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [15] | 
																	 
														     			王晶莹.全球教育展望,2010,39 (6):9-12
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [16] | 
																	 
														     			王晶莹.物理教学,2010,32 (6):61-62
														     																	     
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