Chinese Journal of Chemical Education
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教学研究
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| 盐类水解教学中学生思维能力的培养 |
| 王美文 |
| 北京师大二附中 |
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摘要：发展学生思维能力,提高学生思维品质,是提高和发展学生能力的核心和关键。创造性思维能力,又是思维的高层次活动,它是适应当代科技迅猛发展,符合“三个面向”精神,培养创造性、开拓型人才所必需具备的能力。因此,在化学教学中,教师应着力于提供思维的机会,创造刺激学生思维的情境,引导学生运用自然科学的方法论多角度、多方位的认识问题、解决问题。
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| 引用本文: |
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王美文. 盐类水解教学中学生思维能力的培养[J]. 化学教育（中英文）, 1990, 11(4): 15-17
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