Chinese Journal of Chemical Education
教学研究
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化学反应的阶段隐喻及迷思概念——以金属与铁离子溶液的反应为例 |
王秀荣1,2, 范林3, 魏锐1 |
1. 北京师范大学化学学院 100875;
2. 河南省汤阴第一中学 456150;
3. 北京师范大学出版社 100875 |
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摘要:在中学教学中常常认为FeCl3溶液与金属单质的反应分阶段进行,即Fe3+、H+和Fe2+按照先后顺序依次被还原。通过选用不同浓度的FeCl3溶液与不同的金属单质反应,用实验事实反驳了Fe3+溶液与金属单质反应的阶段隐喻,并分析了其中的迷思概念。
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关键词: 铁离子溶液,
反应体系,
阶段隐喻,
迷思概念,
实验探讨
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基金资助:教育部人文社会科学青年基金项目“普通高中科学课程中学生职业素养发展体系的架构与课程资源开发”)11YJC880122) |
通讯作者:
魏锐
E-mail:
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作者简介: |
引用本文: |
王秀荣, 范林, 魏锐. 化学反应的阶段隐喻及迷思概念——以金属与铁离子溶液的反应为例[J]. 化学教育(中英文), 2012, 33(9): 69-71
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