Chinese Journal of Chemical Education
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教学研究
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| 对“过程教学”的认识与建议——写给某学校试验课题组的一封信 |
| 刘知新 |
| 北京师范大学化学学院 100875 |
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摘要：“过程教学”是着力于引导学生开展意义学习的一种教学模式。本文为某学校试验研究课题提供了某些教学研究结论与建议，其中包括：关注学生理解和运用知识的过程；精选涉及学习行为改变过程的练习；完善学生实验的实施和完成过程；引领学生进行即时反馈矫正。
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| 关键词： 过程教学,
实施建议,
化学教育,
科学过程
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| 引用本文: |
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刘知新. 对“过程教学”的认识与建议——写给某学校试验课题组的一封信[J]. 化学教育（中英文）, 2014, 35(9): 32-33
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