Chinese Journal of Chemical Education
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课程与教材研讨
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| 化学课程文化学研究初探 |
| 廖志刚, 裴波, 季春阳 |
| 哈尔滨师范大学化学化工学院, 哈尔滨 150025 |
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摘要：科学建构化学课程理论体系对于现代课程改革具有重要的指导意义。构建以文化学及课程理论为基础的化学课程文化学体系，以文化学的理论和方法研究化学课程，利于实现化学课程的文化性复归。
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| 关键词： 化学课程文化学,
化学课程,
课程文化学,
课程理论
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| 基金资助:2009黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目 |
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通讯作者:
季春阳,E-mail:jichunyang1963@163.com
E-mail: jichunyang1963@163.com
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| 引用本文: |
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廖志刚, 裴波, 季春阳. 化学课程文化学研究初探[J]. 化学教育（中英文）, 2011, 32(1): 10-12
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钟启泉等主编.为了中华民族的复兴，为了每一位学生的发展： 基础教育课程改革纲要（试行） 解读.上海：华东师范大学出 版社，2002:6
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郝德永.教育研究，2001,（6）:61
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郑金洲.教育文化学.北京：人民教育出版社，2001:4
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靳玉乐.教育理论与实践，2004,（4）:21-23
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