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专论
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| 理科课程实施值得深入探究的几个问题 |
| 刘知新 |
| 北京师范大学化学学院 100875 |
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| Discussion on Questions in the Implementation of Science Curriculum |
| LIU Zhi-Xin |
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摘要：课程实施是课程改革的基点和路径，更是检验课程改革成效的依据。结合我国基础教育理科课程实施的几个核心课题—课程内容的组成要素、学生的学业成绩是意义建构的过程与结果、引领学生运用科学活动技能及防止“唯智主义”倾向进行了探讨。
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| 关键词： 理科课程改革,
课程内容,
学业成绩,
科学活动,
科学探究
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| 引用本文: |
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刘知新. 理科课程实施值得深入探究的几个问题[J]. 化学教育（中英文）, 2014, 35(15): 1-5
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