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理论课教学
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| 性构相依理论在元素化学教学中的应用 |
| 梁爱琴, 宋祖伟, 曲宝涵 |
| 青岛农业大学化学与药学院无机化学教研室 山东青岛 266109 |
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| Application of Property-structure Interdependence Theory in Teaching Practice of Element Chemistry |
| LIANG Ai-Qin, SONG Zu-Wei, QU Bao-Han |
| Qingdao Agricultural University, College of Chemistry and Pharmaceutical Sciences, Qingdao 266109, China |
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摘要：元素化学知识点繁杂而分散,难教、难学是其特点.教学中设计编写了“N2、P4单质的差异”“物质的酸碱性”“物质的毒性”“物质的形状、聚集状态”等6个教学案例,从“性质与结构相互依存”这一核心化学思想出发,一一做出阐释,有效提升了学生的学习兴趣.同时在课程教学中,引导学生有意识地去发现、去运用这一思想,自觉增强基础理论与元素化学的联系,改善了教学效果.
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| 关键词： 性构相依,
元素化学,
教学应用,
教学案例
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| 基金资助:山东省省级精品课程建设项目;青岛农业大学教学改革项目(XJG1232) |
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通讯作者:
宋祖伟
E-mail: szwlxy@qau.edu.cn
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| 引用本文: |
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梁爱琴, 宋祖伟, 曲宝涵. 性构相依理论在元素化学教学中的应用[J]. 化学教育（中英文）, 2014, 35(20): 13-16
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