Chinese Journal of Chemical Education
教学研究
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初中化学基础实验:解读中重构——以"家用清洁剂探究"一课为例 |
鲁向阳 |
梅岭中学 江苏扬州 225000 |
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Reconstruction of Basic Experiments in Inquiry of Household Cleaners |
LU Xiang-Yang |
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摘要:初中化学基础实验需要教师理解课标修订,智慧解读教材,重视功能挖掘.对于酸、碱的化学性质基础实验,尝试开发家用清洁剂这一生活资源,让学生在全新的情境中重温酸、碱的化学性质,不仅提高实验技能,更发展实验智能.
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关键词: 初中化学,
基础实验,
洁厕灵,
重油污净
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基金资助:江苏省第9期教研课题 "初中个性化作业设计研究" (编号:JK9-L178)阶段性成果 |
通讯作者:
鲁向阳
E-mail: luxiangyang456@126.com
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引用本文: |
鲁向阳. 初中化学基础实验:解读中重构——以"家用清洁剂探究"一课为例[J]. 化学教育(中英文), 2014, 35(23): 29-32
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王祖浩,王磊.义务教育教科书:九年级化学(上下册).上海:上海教育出版社,2012:63-64
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[2] |
中华人民共和国教育部.义务教育化学课程标准(2011年版).北京:北京师范大学出版社,2012:3
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[3] |
宋心琦.化学教学,2012(4):4
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