|
信息技术与化学
|
|
|
|
|
|
| 利用“翻翻乐”和“争上游”游戏攻克初三化学用语难题——浅析“520中学化学桌游”学习新法 |
| 林建芬, 周群力, 钱扬义, 任竞昕 |
| 华南师范大学化学教学与资源研究所, 广东广州 510006 |
|
|
|
摘要：针对初三学生学习化学用语的心理过程和所遇困难，介绍一种新的学习方法——“520中学化学桌游”来突破学习难点。本文主要介绍520中学化学桌游中的初级游戏“化学翻翻乐”和中级游戏“化学争上游”，2款游戏所设计扑克牌的5个花色分别对应五类物质。“花色与分类联系”和“化学反应规律与打牌规则类比学习”这种“寓学于乐”的教育理念渗透在游戏环节，有助于学生建构化学分类观，理解化学反应规律，为解决初三化学用语难题提供新的教学方式和学习方法。
|
|
| 关键词： 初三化学,
教育游戏,
化学用语,
520化学桌游,
化学扑克牌游戏
|
|
|
| 基金资助:广东省科技计划项目青少年化学学习游戏“520化学动漫扑克2”游戏软件的开发(编号：20120101)的成果之一 |
| 引用本文: |
|
林建芬, 周群力, 钱扬义, 任竞昕. 利用“翻翻乐”和“争上游”游戏攻克初三化学用语难题——浅析“520中学化学桌游”学习新法[J]. 化学教育（中英文）, 2013, 34(9): 48-52
|
|
| [1] |
钱扬义,周群力,林建芬等.中学化学教学创新—"520中学化学桌游”学习法.北京科科学出版社,2013;
|
| [2] |
中华人民共和国教育部制定.义务教育化学课程标准(2011午版).北京:北京师范大学出版刹,2012;
|
| [3] |
江琳才,钱扬义.义务教育教科书:化学(九午级).北京:科学出版社,2012;
|
| [4] |
义务教育阶段九午级化学教科书(2012午秋季版).北京:人民教育出版社,2012;
|
| [5] |
李娟,钱扬义,彭豪等.化学教育,2012,33(,)126-130;
|
| [6] |
刁钎华,钱扬义.中学化学教学参考,2010,(1,2):37-38;
|
| [7] |
彭豪,钱扬义.中小学信息技术,2012,( 6):42-44;
|
| [8] |
Antonio Joaquin Franca Mariscal,Jose Maria Oliva Martin-ez,Serafin Bernal Marquez.Journal of Chemical Education,2012,89(8):1044-1046
|
|
|
|
