Chinese Journal of Chemical Education
|
信息技术与化学
|
|
|
|
|
|
| 运用系统科学研究信息技术与化学教学整合 |
| 朱鹏涛 |
| 顺德罗定邦中学, 广东佛山 528300 |
|
|
|
摘要：运用系统的相关性理论对信息技术与化学教学整合系统进行相关性分析，在此基础上探讨了其整合的意义和特点。针对我国地域发展的差异性和多样性，分析了我国化学教学与信息技术整合中教学模式的多样性，进一步明确其整合过程的规律，以期有助于当前信息技术与化学教学整合的实践和整合系统的良性生态建构。
|
|
| 关键词： 化学教学,
信息技术,
整合要素,
相关性,
多样性,
教学媒体,
教学时空
|
|
|
| 引用本文: |
|
朱鹏涛. 运用系统科学研究信息技术与化学教学整合[J]. 化学教育（中英文）, 2013, 34(10): 64-67,71
|
|
| [1] |
常绍舜.系统科学方法概论.北京:中国政法大学出版社,2004;
|
| [2] |
张轶炳,李芒.电化教育研究,2005,(11):62;
|
| [3] |
刘知新,王祖浩.化学教学系统论.南宁:广西教育出版社,1996;
|
| [4] |
金宏.化学教育,2004,25(5):25;
|
| [5] |
俞树煜.电化教育研究,2006,(4):8;
|
| [6] |
周雷,杨凡.电化教育研究,2006,(4):51;
|
| [7] |
钱扬义,王祖浩,陈建斌,莫南道.课程·教材·教法,2004,(7):64,65;
|
| [8] |
董艳,丁明明.电化教育研究,2005,(12):30,31;
|
| [9] |
阎玉平.中学化学教学参考,2004,(12):42,43
|
| [1] |
刘琳然, 文静, 冉鸣. 化学能转化成电能的实验设计[J]. 化学教育（中英文）, 2020, 41(7): 61-63. |
|
|
|
|
|
|
京ICP备05007538号 京公网安备11010802010741号
版权所有 © 《化学教育（中英文）》编辑部
地址：北京市海淀区 新街口外大街19号 北京师范大学化学楼217室
邮编：100875 电话：86-010-58807875 E-mail：hxjy-jce@263.net
技术支持: 北京玛格泰克科技发展有限公司 |
|
|
