Chinese Journal of Chemical Education
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学前教育专业学生化学素养的调查研究 |
曹爱娟 |
唐山师范学院滦州分校, 河北唐山 063700 |
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摘要:通过对河北省五年制学前教学专业428名学生进行问卷调查及对该调查结果进行统计处理,揭示了河北省五年制学前教育专业学生化学素养的现状,分析了影响学生化学素养的因素。在此基础上,为提高河北省五年制学前教育专业学生的化学素养提出了一些建议。
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关键词: 学前教育专业,
化学素养,
影响因素,
科学素养
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引用本文: |
曹爱娟. 学前教育专业学生化学素养的调查研究[J]. 化学教育(中英文), 2013, 34(10): 60-63
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国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年),http://www.gov.cn/jrzg/2010-07/29/content_1667143.htm.2010-07-29;
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[2] |
幼儿教师任职资格标准,http:/ /www.doc88.com/p-955210372139.html.2012-10-10;
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[3] |
刘前树,李广洲.化学教育,2007,28(2):47-49;
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Dolf W,Kees B.Chemical Education International,2003,(4):1-15;
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莫尊理,张俊晓,郭瑞斌等.化学教育,2011,32(1):55-57;
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[6] |
胡久华,李阳.化学教育,2007,28(7):28-31
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