Chinese Journal of Chemical Education
教学设计
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“盐类的水解”教学设计 |
王敏 |
北京市第五中学, 100007 |
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摘要:1教学内容分析本节教材是本章教材的教学重点和难点,是学生已学习过的弱电解质的电离、水的电离平衡以及化学平衡移动原理等知识的综合应用。本节课的教学目标是指导学生建立盐类的水解的概念,初步了解盐类水解的规律。
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引用本文: |
王敏. “盐类的水解”教学设计[J]. 化学教育(中英文), 2010, 31(S2): 65-67
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