“硫酸的化学性质”教学设计

Chinese Journal of Chemical Education

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2010, Vol. 31

Issue (S2): 98-99 DOI:

教学设计

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“硫酸的化学性质”教学设计

陈艳平

北京市延庆县十一学校, 102100

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摘要：1指导思想与理论依据根据《全日制义务教育化学课程标准(实验稿)》,结合《北京市义务教育课程改革实验教材》设计理念,依据修订的《北京市中小学课堂评价方案》,坚持"以学生的发展为本",充分发挥信息技术与化学学科教学整合的优势,给学生提供交流的舞台、发展的平台,使化学教学服务于生活。

引用本文:

陈艳平. “硫酸的化学性质”教学设计[J]. 化学教育（中英文）, 2010, 31(S2): 98-99