Chinese Journal of Chemical Education
教学设计
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“硫酸的化学性质”教学设计 |
陈艳平 |
北京市延庆县十一学校, 102100 |
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摘要:1指导思想与理论依据根据《全日制义务教育化学课程标准(实验稿)》,结合《北京市义务教育课程改革实验教材》设计理念,依据修订的《北京市中小学课堂评价方案》,坚持"以学生的发展为本",充分发挥信息技术与化学学科教学整合的优势,给学生提供交流的舞台、发展的平台,使化学教学服务于生活。
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引用本文: |
陈艳平. “硫酸的化学性质”教学设计[J]. 化学教育(中英文), 2010, 31(S2): 98-99
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