Chinese Journal of Chemical Education
课程探微
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论新课程对教师教学能力的挑战 |
朱维昌 |
宁夏六盘山高级中学, 750002 |
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摘要:新课程改革对教师能力要求更高,特别是对教材的开发能力、教学设计能力、实施教学实践的心态等方面的要求更加突出。同时,旧的教育体制将会对课改的实施产生巨大影响,教学质量的评价机制会在很大程度上影响新课改的成败。教师还应注重培养和发展学生的学习情感,学科的整合能力,调控课堂的能力,不可缺少的计算机多媒体技术等等。
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关键词: 新课程改革,
教师能力,
教学方式,
评价机制
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引用本文: |
朱维昌. 论新课程对教师教学能力的挑战[J]. 化学教育(中英文), 2005, 26(S1): 39-40
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[1] |
中华人民共和国教育部.基础教育课程改革纲要(试行).北京:团结出版社, 2001
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[2] |
傅道春.新课程中教师行为的变化.北京:首都师范大学出版社, 2001
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