Chinese Journal of Chemical Education
教学设计
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充分利用《化学与生活》模块的活动性栏目转变学生学习方式的一些尝试 |
1. 北京第十二中学, 100071; 2. 北京师范大学出版社 100875 |
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摘要:《普通高中化学课程标准(实验)》明确指出“转变学生的学习方式是课程改革的基本要求。教师要更新教学观念,在教学中引导学生进行自主学习、探究学习和合作学习,帮助学生形成终身学习的意识和能力。”针对《化学与生活》选修模块中“活动.探究”、“动手空间”、“角色扮演”、“学以致用”等活动性栏目功能和特点的不同,在教学中采取了不同的教学策略,促进了学生的自主学习、探究学习及合作学习。
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关键词: 化学与生活,
活动性栏目,
自主学习,
探究学习,
合作学习
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引用本文: |
赵虹华, 范林. 充分利用《化学与生活》模块的活动性栏目转变学生学习方式的一些尝试[J]. 化学教育(中英文), 2005, 26(S1): 128-131
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王祖浩,王磊. 普通高中化学课程标准(实验) 解读. 武汉:湖北教育出版社,2004 :2-6
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[2] |
中华人民共和国教育部. 普通高中化学课程标准(实验). 北京:人民教育出版社,2003 :31-35
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[3] |
王祖浩,王磊等. 化学课程标准研修. 北京:高等教育出版社,2004 :68-74
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[4] |
王祖浩,王磊等. 化学课程标准研修. 北京:高等教育出版社,2004 :126-152
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