元认知在化学解题中的作用及其培养

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摘要：本文吸收了国外有关元认知及问题解决的理论,在剖析化学解题的事例基础上得出元认知的重要作用,并在教学过程中提出了培养学生自我监控能力的具体措施。

关键词： 元认知, 解题, 教学事例, 措施, 培养

引用本文:

曹义琼, 周志华. 元认知在化学解题中的作用及其培养[J]. 化学教育（中英文）, 2002, 23(z1): 33-35,44

[1]	薛雯蔚, 陈凯, 张长丽, 陈昌云. 地方性本科院校应用化学专业创新创业人才培养模型建构——基于扎根理论的多个案研究[J]. 化学教育（中英文）, 2020, 41(8): 91-100.