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新课程天地
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| 人教版初、高中化学教材实验技能训练的要求及衔接性分析 |
| 郑景景, 王喜贵 |
| 内蒙古师范大学化学与环境科学学院 内蒙古呼和浩特 010022 |
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| Requirements of Experimental Skill Training and their Connections in Junior and Senior High School Textbooks Published by People's Education Press |
| ZHENG Jing-Jing, WANG Xi-Gui |
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摘要：根据化学实验操作技能形成的4个阶段——操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练,探讨了人教版初、高中化学教材实验操作技能训练过程的衔接性问题,指出实验操作技能训练的层次性、渐进性和有效迁移性都体现了实验操作技能训练的衔接性.同时分析了人教版初、高中化学实验操作技能训练内容的衔接点,为一线教师更科学地运用教材提供参考.
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| 关键词： 中学化学,
实验技能,
操作要求,
教材衔接
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| 基金资助:内蒙古师范大学科研基金项目(06EJC24) |
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通讯作者:
王喜贵
E-mail: wangxg@imnu.edu.cn
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| 引用本文: |
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郑景景, 王喜贵. 人教版初、高中化学教材实验技能训练的要求及衔接性分析[J]. 化学教育（中英文）, 2015, 36(3): 23-26
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