Chinese Journal of Chemical Education
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新课程天地
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| 化学新课改实践中的教师教学自由及其实现 |
| 王保强, 卢虹洁, 王银行, 刘方云 |
| 江苏省新沂市第一中学 221400 |
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| Teaching Freedom of Teachers and its Realization in High School Chemistry Curriculum Reform |
| WANG Bao-Qiang, LU Hong-Jie, WANG Yin-Hang, LIU Fang-Yun |
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摘要：通过分析教学自由的含义以及教学自由与提高教学质量的关系,结合新课程要求和教学实践,要实现课改实践中的化学教师教学自由,可以采用3个途径:充分认识教学规律;在实践中体现教学规律;在教学中追求教学理性.
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| 关键词： 教学实践,
教师自由,
课程改革,
教学规律,
教学理性
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通讯作者:
王保强
E-mail: jswbq@163.com
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| 引用本文: |
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王保强, 卢虹洁, 王银行, 刘方云. 化学新课改实践中的教师教学自由及其实现[J]. 化学教育（中英文）, 2015, 36(7): 7-11
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