Chinese Journal of Chemical Education
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新课程天地
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| 高中化学新课程与大学无机化学电化学的衔接 |
| 李玉娴1, 张欣2 |
1. 天津市滨海新区塘沽十一中 天津 300451;
2. 天津师范大学化学学院 天津 300387 |
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| Connection of Electrochemical Contents in Senior High School Chemistry and Undergraduate Inorganic Chemistry |
| LI Yu-Xian1, ZHANG Xin2 |
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摘要：高中化学新课程分为必修和选修2个模块,这与大学的化学课程之间构成了一种逐步加深的递进关系.而不同阶段的化学课程是否具有良好的衔接性,正是影响课程实施的关键因素.通过分析高中化学和大学无机化学在讲解电化学部分内容时使用的不同教学方法和教学模式,找出电化学主题下高中化学与大学无机化学之间的衔接点,提出一些促进不同阶段化学课程衔接的建议.
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| 关键词： 高中化学,
大学无机化学,
电化学,
教学衔接
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| 基金资助:天津市教育科学“十二五”规划课题(课题批准号:BE3024) |
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通讯作者:
张欣
E-mail: zxin_tj@126.com
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| 引用本文: |
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李玉娴, 张欣. 高中化学新课程与大学无机化学电化学的衔接[J]. 化学教育（中英文）, 2015, 36(7): 12-15
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| [1] |
普通高中课程标准实验教科书:化学2(必修).北京:人民教育出版社,2004
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| [2] |
普通高中课程标准实验教科书:化学反应原理(选修).北京:人民教育出版社,2004
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| [3] |
中华人民共和国教育部.普通高中化学课程标准(实验).北京:人民教育出版社,2003
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| [4] |
展树中.化学教育,2012,33(8):2-3,14
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| [5] |
冯涛,刘宁,刘卉敏.化学教育,2011,32(9):36-38
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| [6] |
陆建源. 化学教育,2012,33(8):46-50
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