|
教学研究
|
|
|
|
|
|
| 有机物结构分析模型建构的教学策略研究 |
| 唐劲军1, 王磊1, 陈颖2, 陈咏梅3, 张嵩3 |
1. 北京师范大学化学教育研究所 北京 100875;
2. 北京市海淀区教师进修学校 100195;
3. 北京市八一中学 100020 |
|
| Teaching Strategies for Construction of Model for Analysis of Structures of Organic Compounds |
| TANG Jin-Jun1, WANG Lei1, CHEN Ying2, CHEN Yong-Mei3, ZHANG Song3 |
|
|
摘要：在认识发展理论指导下构建有机物结构分析模型, 可以在教学中落实有机化学学科思想, 帮助学生形成分析有机物的思路和方法。为了建立结构分析模型, 发展学生对有机物的认识, 制定了2种不同的教学组织策略, 并在高二新授课中进行了教学实施。通过对教学前后2个班学生问卷测查并结合学生访谈, 对学生理解和应用结构分析模型, 对有机物结构的认识发展等方面进行对比, 分析、讨论了2种策略的效果, 总结了有机物结构分析模型的功能与价值。
|
|
|
|
| 基金资助:北京师范大学化学教育研究所"高端备课"项目和国家社科基金"十二五"教育科学重点课题"中小学生学科能力表现研究"成果 |
|
通讯作者:
王磊
E-mail: wangleibnu@126.com
|
| 引用本文: |
|
唐劲军, 王磊, 陈颖, 陈咏梅, 张嵩. 有机物结构分析模型建构的教学策略研究[J]. 化学教育（中英文）, 2015, 36(11): 11-17
|
|
| [1] |
何瑞. 高中化学必修课程与选修课程有机化学知识衔接教学研究.呼和浩特:内蒙古师范大学硕士学位论文, 2013
|
| [2] |
林月环. 高中生有机化学图式转换对问题解决影响的研究.上海:华东师范大学硕士学位论文, 2009
|
| [3] |
张涛. 问题解决在有机选修模块教学中的应用研究.苏州:苏州大学硕士学位论文,2011
|
| [4] |
徐敏. 人教版"有机化学基础"教学难点成因及突破策略.北京:首都师范大学硕士学位论文, 2012
|
| [5] |
陈欣. 中学有机化学课程核心内容分析研究——基于学科本体和学生认识发展.北京:北京师范大学硕士学位论文, 2008
|
| [6] |
肖红. 高中生化学概念学习中的认识方式研究.北京:北京师范大学硕士学位论文, 2005
|
| [7] |
康永明. 高中生有机物化学性质认识方式现状探查.北京:北京师范大学硕士学位论文, 2013
|
| [8] |
王磊. 化学教育, 2010, 31(1):2
|
| [9] |
王磊. 普通高中课程标准实验教科书:有机化学基础(选修5).济南:山东科学技术出版社, 2007
|
| [10] |
王磊, 姜言霞, 支瑶, 等. 化学教育, 2012, 33(11):12-20
|
|
|
|
