Chinese Journal of Chemical Education
教学研究
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充分利用教材资源实现三维教学目标的策略 |
李少坤 |
武汉市第一初级中学 湖北武汉 430022 |
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摘要:认真研究教材资源的组成、结构和编写意图, 对优化教学设计起着至关重要的作用。围绕如何促进实现三维教学目标, 阐述了充分利用教材资源的策略, 包括关注学生的已有知识及经验, 整合与改进某些内容及其呈现方式, 发挥课外实验的教学功能, 培养学生的学习兴趣、化学思想观念和科学素养等。
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通讯作者:
李少坤
E-mail: lshkllj@126.com
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引用本文: |
李少坤. 充分利用教材资源实现三维教学目标的策略[J]. 化学教育(中英文), 2015, 36(11): 30-33
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