“复杂问题简单化”的教学思考——从“共价键与分子结构”复习课说起

Chinese Journal of Chemical Education

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化学教育

2014, Vol. 35

Issue (3): 50-52 DOI:

复习指导

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“复杂问题简单化”的教学思考——从“共价键与分子结构”复习课说起

相佃国, 李杰

山东青岛第六十六中学 266031

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摘要：“复杂问题简单化”是复习教学的普遍追求，以“共价键与分子结构（选修）”复习课教学为例，分析了教师对“复杂问题简单化”的认识，提出了教学设计注意的问题。

关键词： 化学教学设计, 复杂问题简单化, 分子结构, 共价键, 化学复习课

引用本文:

相佃国, 李杰. “复杂问题简单化”的教学思考——从“共价键与分子结构”复习课说起[J]. 化学教育（中英文）, 2014, 35(3): 50-52