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教学研究
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| 科学论证在化学实验探究中的应用——以氢氧化钠潮解现象的教学为例 |
| 季薛庆, 季庆燕 |
| 浙江省泰顺县第四中学 浙江泰顺 325508 |
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| Application of Scientific Argumentation in Experimental Inquiry Teaching of Deliquescence Phenomenon of Sodium Hydroxide |
| JI Xue-Qing, JI Qing-Yan |
| Zhejiang Taishun No.4 Middle School, Taishun 325508, China |
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摘要：化学实验探究中, 论证教学以学生对氢氧化钠潮解现象的不一致解释为契机, 然后通过实验收集证据, 以证据、推理和结论3个要素为框架做出论证, 最后修改与评价论证, 有目的地将论证融入到探究活动中。
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| 关键词： 实验论证,
化学实验探究,
论证教学,
竞争理论
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通讯作者:
季薛庆
E-mail: jifuqingyan@163.com
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| 引用本文: |
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季薛庆, 季庆燕. 科学论证在化学实验探究中的应用——以氢氧化钠潮解现象的教学为例[J]. 化学教育（中英文）, 2015, 36(15): 16-19
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