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理论课教学
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| 物理化学的科学探究式教学研究——以标准生成热(焓)和标准燃烧热(焓)为例 |
| 杨喜平, 张玉军 |
| 河南工业大学化学化工学院 郑州 450001 |
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| Scientific Inquiry Teaching of Physical Chemistry with Example of Standard Heat of Formation and Standard Combustion Heat |
| YANG Xi-Ping, ZHANG Yu-Jun |
| School of Chemistry and Chemical Engineering, Henan University of Technology, Zhengzhou 450001, China |
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摘要：对科学探究式教学方法在物理化学标准生成热(焓)和标准燃烧热(焓)的教学中的运用进行了一些尝试和实践,包括制定科学探究的教学目标;通过数据分析,探讨结论;模拟设计实验仪器等。
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| 关键词： 科学探究,
物理化学,
标准生成热,
标准燃烧热
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| 基金资助:河南省教育厅教学改革项目——应用化学省级特色专业(0001871-1);河南省教育厅人文社科重点研究项目(2011-GH-178);河南工业大学优培工程立项课程(物理化学:固体废弃物处理工程) |
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通讯作者:
杨喜平
E-mail: yangxiping@haut.edu.cn
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| 引用本文: |
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杨喜平, 张玉军. 物理化学的科学探究式教学研究——以标准生成热(焓)和标准燃烧热(焓)为例[J]. 化学教育（中英文）, 2015, 36(16): 15-17
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| [1] |
刘知新.化学教学论.4版.北京:高等教育出版社,2009:246-266
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| [2] |
任荣贞.化学探究式课堂评价指标体系建构的研究.西安:陕西师范大学硕士论文,2008:34-36
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| [3] |
杨喜平,张玉军,闫向阳,等.时代教育,2010(10):23-24
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| [4] |
张玉军,闫向阳,杨喜平,等.物理化学实验.2版.北京:化学工业出版社,2013.8
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田宜灵.第二章热力学第一定律-8 http://resource.jingpinke.com/details?uuid=8a833909-1e050e5b-011e-050e5e27-0f19&objectId=oid:8a833909-1e050e5b-011e-050e5e27-0f16
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| [6] |
范崇正,杭瑚,蒋淮谓.物理化学概念辨析·解题方法·应用实例.4版.合肥:中国科学技术大学出版社,1999:47-48
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