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信息技术与化学
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| 建构主义学习理论指导下的基于网络的课堂教学模式在"分析化学"教学中的应用 |
| 王园朝, 程和勇 |
| 杭州师范大学材料与化学化工学院 浙江杭州 310036 |
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| Application of Network-based Classroom Teaching Mode in Analytical Chemistry Teaching Based on Constructivism Learning Theory |
| WANG Yuan-Chao, CHENG He-Yong |
| College of Material Chemistry and Chemical Engineering, Hangzhou Normal University, Hangzhou 310036, China |
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摘要：以分析化学课程教学为例,依据建构主义学习理论,在结合课程网络资源平台建设的基础上,提出了基于网络的课程课堂教学模式改革的思路,其核心是通过课堂教学内容的有效组织、网络资源平台的辅助和学生学业成绩评价方式的改革,实现3个方面的转变,即教师与学生的角色转变,教材的转变和教学时空的转变,最终达到提高课堂教学有效性和人才培养质量的目的。
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| 关键词： 建构主义学习理论,
网络教学,
分析化学,
课堂教学模式
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| 基金资助:2013年度浙江省高等教育课堂教学改革项目(YS01224010) |
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通讯作者:
王园朝
E-mail: ycwang@hznu.edu.cn
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| 引用本文: |
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王园朝, 程和勇. 建构主义学习理论指导下的基于网络的课堂教学模式在"分析化学"教学中的应用[J]. 化学教育（中英文）, 2015, 36(18): 62-65
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