Chinese Journal of Chemical Education
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教学研究
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| 银镜反应实验条件优化的研究性学习活动及行为分析 |
| 王婷, 胡慧, 姚兰, 沈理明 |
| 苏州大学材料与化学化工学部 江苏苏州 215123 |
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| Analysis of Inquiry Learning Activities and Behaviors in Optimizing Experimental Conditions of Silver Mirror Reaction |
| WANG Ting, HU Hui, YAO Lan, SHEN Li-Ming |
| Department of Materials and Chemical Engineering, Soochow University, Suzhou 215123, China |
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摘要：选择银镜反应实验优化条件为研究性学习活动,阐述了活动目标、实施步骤、银镜反应的正交设计、实验过程及结论。利用NVivo 10.0质性分析工具,对上述活动进行质性分析,阐述了研究过程以及利用NVivo 10.0质性分析工具获得的结论。
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| 关键词： 银镜反应,
实验条件优化,
研究性学习,
正交设计,
质性分析
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通讯作者:
沈理明
E-mail: lmshen@suda.edu.cn
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| 引用本文: |
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王婷, 胡慧, 姚兰, 沈理明. 银镜反应实验条件优化的研究性学习活动及行为分析[J]. 化学教育（中英文）, 2015, 36(21): 17-23
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