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实验课教学
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| 基于PBL模式的化学实验设计与实施——以光催化降解染料脱色实验为例 |
| 苗慧, 刘俊龙, 张文保, 崔玉民 |
| 阜阳师范学院 化学与材料工程学院 安徽阜阳 236037 |
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| Design and Implemention of Experiment of Photocatalytic Degradation of Dye Based on PBL |
| MIAO Hui, LIU Jun-Long, ZHANG Wen-Bao, CUI Yu-Min |
| School of Chemistry and Materials Engineering, Fuyang Normal College, Fuyang 236037, China |
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摘要：以染料废水的降解脱色实验为例,探讨了PBL模式在化学实验教学中的应用,提出了基于PBL模式的化学实验教学运行程序及教学评价。在实验教学中,基于PBL的模式,以解决问题为任务驱动,发挥问题对学习过程的指导作用,鼓励学生积极参与教学过程,调动了学生学习的主动性和积极性,提高了学生掌握知识并应用于实践的能力,培养了学生的创造精神和创新能力。
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| 关键词： PBL模式,
教学设计,
教学评价,
光催化降解,
染料脱色
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| 基金资助:安徽省高校青年人才基金重点项目(2013SQRL058ZD); 安徽省教学改革研究重点项目(2013jyxm134); 阜阳师范学院教学研究课题(2013JCJY04, 2013JYXM40) |
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通讯作者:
张丕俭
E-mail: cymlh@126.com
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| 引用本文: |
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苗慧, 刘俊龙, 张文保, 崔玉民. 基于PBL模式的化学实验设计与实施——以光催化降解染料脱色实验为例[J]. 化学教育（中英文）, 2015, 36(24): 35-38
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