教师教育
|
|
|
|
|
|
基于微博的高校化学教学论课程体系开放型课堂的研究 |
蔡文联, 陈丽琼 |
闽南师范大学化学与环境学院 福建漳州 363000 |
|
Open Classroom Teaching of Chemistry Didactics Based on Micro-blogs in High Education |
CAI Wen-Lian, CHEN Li-Qiong |
College of Chemistry and Environment, Minnan Normal University, Zhangzhou 363000, China |
|
摘要:根据目前高校化学教学论课程存在的瓶颈和困境,分析了构建化学教学论开放型课堂的迫切性,并基于对学生使用微博情况和微博应用于教学可行性的调查分析,尝试了将微博应用到高校化学教学论课程体系中的教学模式。
|
|
关键词: 微博,
化学教学论,
教学模式,
开放型课堂
|
|
通讯作者:
蔡文联
E-mail: cwl196739@163.com
|
引用本文: |
蔡文联, 陈丽琼. 基于微博的高校化学教学论课程体系开放型课堂的研究[J]. 化学教育(中英文), 2015, 36(24): 51-55
|
|
[1] |
徐宏.广西师院学报:自然科学版,2000,17(2):81-84
|
[2] |
李丽萍,苗深花.菏泽学院学报,2007,29(5):127-130
|
[3] |
廖泽香.教育教学论坛,2013(39):90-91
|
[4] |
罗双发,张晓岚.中国农业教育,2013(3):61-65
|
[5] |
黄映玲,汪向征,焦建利,等.远程教育杂志,2011,29(5):64-69
|
[6] |
王后雄,王世存.内蒙古师范大学学报,2011,24(3):1-4
|
[7] |
李晓冬,尹艳红,董寅,等.洛阳师范学院学报,2013,32(8):53-55
|
[8] |
吴宗仁.教学与管理,2012(31):58-59
|
[9] |
刘侨文,李晓,闫寒冰.中国电化教育,2012(11):76-81
|
|
|
|