Chinese Journal of Chemical Education
教学研究
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化学校本教材开放性作业的教学功能 |
张逵 |
江苏启东市汇龙中学 226200 |
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摘要:开放性作业是实现新课程“自主、探究、合作学习”理念的途径之一。开放性作业具有元认知功能;创新思维的培养功能;教学诊断与反馈功能;情感、态度、价值观的教学功能。开放性作业与课程教学相辅相成,可促进课程教学的健康发展。校本教材的开放性作业,仍处于起步阶段,还值得化学教育工作者,不断探索和研究。
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关键词: 校本教材,
开放性作业,
创新思维,
元认知,
情感态度价值观
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引用本文: |
张逵. 化学校本教材开放性作业的教学功能[J]. 化学教育(中英文), 2011, 32(7): 28-30
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