Chinese Journal of Chemical Education
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课程与教材研讨
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| 美国高中教材《社会中的化学》第6版简析 |
| 彭蜀晋1, 刘瑞1, 伏兴2 |
1. 四川师范大学科学教育研究所 成都 610068;
2. 四川泸县二中 泸州 646106 |
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| Analysis of American High School Textbook:The 6th Edition Chemistry in the Community |
| PENG Shu-Jin1, LIU Rui1, FU Xing2 |
| College of Chemistry and Materials Science, Sichuan Normal University, Chengdu 610068, China |
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摘要：美国高中教材《社会中的化学》(ChemCom)第6版于2011年6月修订出版。新版教材由原来的7个学习单元变更为8个,新增了"认识社会中的化学"单元,并调整了部分单元的顺序和学习内容,更为注重化学与社会、生活、环境间的紧密联系,并采取了问题导向与学习目标定向相结合的编排方式,不仅保持了化学与社会密切联系的特色,而且重视化学概念和探究技能的学习。
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| 关键词： 美国高中化学教材,
社会中的化学,
化学概念
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通讯作者:
彭蜀晋
E-mail: pshujin@qq.com
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| 引用本文: |
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彭蜀晋, 刘瑞, 伏兴. 美国高中教材《社会中的化学》第6版简析[J]. 化学教育（中英文）, 2016, 37(7): 13-19
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American Chemical Society(ACS).Chemistry in the Community(Student edition). 6th ed. New York:W.H Freeman and Company/BFW,2011
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