复习指导
从文物中学化学——铁、铜性质主题式复习教学设计与实施
吴冰1 , 王伟群2
1. 苏州市第六中学 江苏苏州 215001;
Teaching Design and Implementation of Theme-Based Review on Properties of Iron and Copper
WU Bing1 , WANG Wei-Qun2
1. Suzhou No.6 Middle School, Suzhou 215001, China;
摘要： 选择"铁、铜性质主题式复习"为案例,以铁器和铜器文物为主题背景,将铁、铜性质的复习与文物知识的介绍结合起来,使学生在学习过程中主动建构知识,在复习化学知识的同时,接触了一些文物知识,拓宽了视野,激发了学习兴趣。
关键词： 主题式复习 ,
铁铜性质 ,
文物知识 ,
定性分析 ,
定量分析
基金资助: 江苏省教育科学"十二五"规划课题"中学艺术教育传承苏州园林文化艺术的实践研究";2014年苏州市科普项目"苏州科技文化史的普及"
通讯作者:
吴冰
E-mail: wubing404@163.com
引用本文:
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