Chinese Journal of Chemical Education
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教学研究
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| 电极反应式书写的知识分析及其教学策略 |
| 周国亮 |
| 河北省青县第一中学 河北沧州 062650 |
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| Related Knowledge and Teaching Strategies of Electrode Reaction Writing |
| ZHOU Guo-Liang |
| Qingxian No.1 Middle School, Cangzhou 062650, China |
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摘要：对电极反应式书写中运用的化学知识进行分析,明确需要运用到的陈述性知识和程序性知识。任一类知识缺失都会导致书写的失败,教师可以通过说题、解题样例等教学活动改变这一结果,教学中应注重知识建构和书写训练方式的拓展与优化。
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| 关键词： 电极反应式书写,
知识分析,
教学策略
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通讯作者:
周国亮
E-mail: 305030490@qq.com
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| 引用本文: |
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周国亮. 电极反应式书写的知识分析及其教学策略[J]. 化学教育（中英文）, 2016, 37(11): 24-27
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