调查报告
|
|
|
|
|
|
初中生环境素养调查及思考 |
沈渊宁 |
宁波市江北区实验中学 315000 |
|
Investigation and Reflection on Environmental Literacy of Junior High School Students |
SHEN Yuan-Ning |
Ningbo Jiangbei Experimental Middle School, Ningbo 315000, China |
|
摘要:在初中生环境素养调查的基础上,对当前初中生环境素养状况进行统计和分析,并提出相应的建议和措施:创新环境教育实施模式,提高环境教育实施效率;提供系统培训,加强校际合作;建立家校联系合作,提高家长环境素养;创新评价体系,挂钩升学条件。
|
|
关键词: 初中生,
环境素养,
环境教育,
措施建议
|
|
通讯作者:
沈渊宁
E-mail: 406176277@qq.com
|
引用本文: |
沈渊宁. 初中生环境素养调查及思考[J]. 化学教育(中英文), 2016, 37(11): 52-56
|
|
[1] |
中华人民共和国教育部.义务教育初中科学课程标准(2011年版).北京:北京师范大学出版社,2012:45
|
[2] |
中华人民共和国教育部.义务教育化学课程标准(2011年版).北京:北京师范大学出版社,2012:3-4
|
[3] |
朱群芳,王雅平,马月华.环境素养实证研究.北京:中国环境科学出版社,2009
|
[4] |
黄东蛟,艾娃.环境教育,2002(6):33-35
|
[5] |
Hines J M,Hungerford H R,Tomera A N.The Journal of Environmental Education,1986,18(12):1-8
|
[6] |
温利广.化学教育,2014,35(21):13-19
|
[7] |
熊言林,王晨希.化学教育,2014,35(19):1-5
|
|
|
|