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调查报告
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| 初中生环境素养调查及思考 |
| 沈渊宁 |
| 宁波市江北区实验中学 315000 |
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| Investigation and Reflection on Environmental Literacy of Junior High School Students |
| SHEN Yuan-Ning |
| Ningbo Jiangbei Experimental Middle School, Ningbo 315000, China |
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摘要：在初中生环境素养调查的基础上,对当前初中生环境素养状况进行统计和分析,并提出相应的建议和措施:创新环境教育实施模式,提高环境教育实施效率;提供系统培训,加强校际合作;建立家校联系合作,提高家长环境素养;创新评价体系,挂钩升学条件。
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| 关键词： 初中生,
环境素养,
环境教育,
措施建议
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通讯作者:
沈渊宁
E-mail: 406176277@qq.com
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| 引用本文: |
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沈渊宁. 初中生环境素养调查及思考[J]. 化学教育（中英文）, 2016, 37(11): 52-56
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中华人民共和国教育部.义务教育初中科学课程标准(2011年版).北京:北京师范大学出版社,2012:45
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| [2] |
中华人民共和国教育部.义务教育化学课程标准(2011年版).北京:北京师范大学出版社,2012:3-4
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| [3] |
朱群芳,王雅平,马月华.环境素养实证研究.北京:中国环境科学出版社,2009
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黄东蛟,艾娃.环境教育,2002(6):33-35
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温利广.化学教育,2014,35(21):13-19
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| [7] |
熊言林,王晨希.化学教育,2014,35(19):1-5
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