教师教育
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职前教师校本化学课程开发的一点体会 |
严赞开, 赵秀娇 |
韩山师范学院化学系 广东潮州 521041 |
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Experiences in Chemistry Curriculum Development Training of Pre-Service Teachers |
YAN Zan-Kai, ZHAO Xiu-Jiao |
Department of Chemistry, Hanshan Normal University, Chaozhou 521041, China |
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摘要:以地方资源凤凰茶化学为例,通过指导职前教师开展校本课程资源整理、开发,以及教学设计等活动,让学生在文献检索、田园调查、论文撰写、科学研究、教学设计等诸多方面的能力得到系统培养,逐步具备有独立完成课程改革与教育创新的职业素质,同时在训练中学生的情感、态度、价值观均得到了明显提升。
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关键词: 教师教育,
化学校本课程,
教学设计,
职前教师
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基金资助:国家本科教学质量工程项目"高等学校特色专业建设点——化学"(TS11664);广东省教育厅质量工程项目资助(HJG1206,2012JK217) |
通讯作者:
严赞开
E-mail: Yanxiao4300@163.com
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引用本文: |
严赞开, 赵秀娇. 职前教师校本化学课程开发的一点体会[J]. 化学教育(中英文), 2016, 37(12): 45-49
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