|
教学研究
|
|
|
|
|
|
| 促进学生有机物认识方式发展的烃、卤代烃单元复习教学研究 |
| 胡久华1, 张丽1, 袁红2, 曹欢2 |
1. 北京师范大学化学教育研究所 北京 100875;
2. 北京市第五十中学 北京 100061 |
|
| Unit Review of Hydrocarbon and Halogenated Hydrocarbon to Promote the Development of High School Students' Organic Compound Cognition |
| HU Jiu-Hua1, ZHANG Li1, YUAN Hong2, CAO Huan2 |
1. College of Chemistry, Beijing Normal University, Beijing 100875, China;
2. Beijing No. 50 Middle School, Beijing 100061, China |
|
|
摘要：在烃、卤代烃单元复习教学之前,探查了学生对有机物的认识方式和基础知识的掌握情况,进而将复习课的核心教学目标定位为"建立基于化学键的有机物认识方式,促进学生有机物认识方式的发展"。基于复习教学目标,设计了认识性任务、问题、活动及其具体的教学过程,通过设计2种任务类型实现同课异构。通过教学实践,分析教学效果,探讨促进学生有机物认识方式发展的有效教学策略。
|
|
| 关键词： 有机物认识方式,
复习教学,
教学策略
|
|
|
| 基金资助:全国教育科学规划教育部青年课题"促进学生认识发展的科学教学范式研究"(EHA120374) |
|
通讯作者:
胡久华
E-mail: hujiuhua69@126.com
|
| 引用本文: |
|
胡久华, 张丽, 袁红, 曹欢. 促进学生有机物认识方式发展的烃、卤代烃单元复习教学研究[J]. 化学教育（中英文）, 2016, 37(13): 28-34
|
|
| [1] |
徐敏.化学教育,2012,33(12):24-28
|
| [2] |
康永明.高中生有机物化学性质认识方式现状探查.北京:北京师范大学硕士学位论文,2013:24-26
|
| [3] |
陈颖,李慧珍,王磊,等.化学教育,2010,31(9):24-29
|
| [4] |
高苗,赵舒昱, 周青.化学教育,2016,37(7):20-24
|
| [5] |
曾友良, 肖小明. 化学教育, 2014, 35(13):27-30
|
| [6] |
胡久华, 高冲, 张晓雷.化学教育, 2014, 35(15):13-17
|
| [7] |
蒋小钢, 郑长龙, 付立海.化学教育, 2013, 34(4):50-53
|
|
|
|
