理论课教学
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无机化学理论课中问题教学法的应用实践
李大塘1,2
1. 湖南科技大学教师教育大学生创新训练中心 湖南湘潭 411201; 2. 湖南科技大学化学化工学院 湖南湘潭 411201
Question-Based Teaching of Inorganic Chemistry Theory
LI Da-Tang1,2
1. Students'Innovative Training Center for Teachers'Education, Hunan University of Science and Technology, Xiangtan 411201, China; 2. College of Chemistry & Chemical Engineering, Hunan University of Science and Technology, Xiangtan 411201, China
摘要: 介绍了问题教学法在无机化学理论课中的应用,重点介绍了问题情境的设置方法:(1)利用客观事实与学生原有知识的矛盾冲突。(2)利用学生对某一问题所持的不同看法。(3)利用学生典型的、普遍性的错误。(4)利用科普常识。(5)通过课堂演示实验。(6)提出、检验假设等。
关键词: 问题教学法 ,
无机化学理论教学 ,
问题情境
基金资助: 湖南省普通高校实践教学建设项目——湖南科技大学教师教育大学生创新训练中心成果(145814);国家级化学特色专业资助(TS1Z078)
通讯作者:
李大塘
E-mail: dtlhx@163.com
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