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课程与教材研讨
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| 美国有机化学教材的特点对培养创新思维的启示 |
| 叶龙, 谌娟, 吕早生, 付磊 |
| 武汉科技大学化学工程与技术学院化学系 湖北武汉 430081 |
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| Inspirations from Characteristics of American Organic Chemistry Textbooks for Developing Creative Thinking |
| YE Long, CHEN Juan, LV Zao-Sheng, FU Lei |
| Department of Chemistry, College of Chemical Engineering and Technology, Wuhan University of Science and Technology, Wuhan 430081, China |
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摘要：介绍了美国有机化学教材外观与排版、内容编排、讲述内容、学习辅导等方面相对于国内教材的特点，评述了美国有机化学教材的主要特点对培养创新思维能力的积极作用，为提高有机化学教学质量和培养大学生创新能力提供思路。
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| 关键词： 教材比较,
有机化学教学,
创新思维
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| 基金资助:校级教学改革项目基金（2014X059） |
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通讯作者:
叶龙
E-mail: yelong@wust.edu.cn
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| 引用本文: |
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叶龙, 谌娟, 吕早生, 付磊. 美国有机化学教材的特点对培养创新思维的启示[J]. 化学教育（中英文）, 2016, 37(20): 15-19
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邢其毅,裴伟伟,徐瑞秋,等.基础有机化学(下册).北京:高等教育出版社,2005
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