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																		 教学研究
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    					| 基于4MAT系统开发促进知识深层理解的学习策略 | 
  					 
  					  										
						| 何翔 | 
					 
															
						| 无锡市教育科学研究院 江苏无锡 214001 | 
					 
					  					
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    					| Developing Learning Strategies to Promote Deep Understanding of Knowledge Based on 4MAT System | 
  					 
  					  					  					
						| HE Xiang | 
					 
															
						| Wuxi Research Institute of Education Science, Wuxi 214001, China | 
					   
									 
				
				
					
						
							
								
									
										
											
                        					 
												
													
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		                            																	    摘要:基于4MAT系统开发了组织策略、模式再认策略和系列动作学习策略,为教师帮助不同学习风格的学生提供参考,当把这些学习策略应用于课堂时,可以促进学生对知识的深层理解。
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															| 关键词: 深层理解, 
																																学习风格, 
																																4MAT系统, 
																																学习策略 
																																  
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															| 基金资助:江苏省教育科学“十二五”规划2015课题“促进学生深度学习的中学化学概念教学研究(B-b/2015/02/214)” | 
														 
																											    														
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															通讯作者:
																何翔,hexiang1969@163.com   
																																 E-mail: hexiang1969@163.com
															    													     		
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															| 引用本文:    | 
														 
														
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																何翔. 基于4MAT系统开发促进知识深层理解的学习策略[J]. 化学教育(中英文), 2016, 37(23):                         	41-47
                             
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																	| [1] | 
																	 
														     			熊新华, 杨玉琴.化学教育,2013,34(5):3-6
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [2] | 
																	 
														     			赖丁R,雷纳S.认知风格与学习策略.上海:华东师范大学出版社,2003:49-52
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [3] | 
																	 
														     			杨海波, 杨加震, 刘电芝.化学教育,2014,35(21):51-53
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [4] | 
																	 
														     			普莱斯顿·D.费德恩,等.教学方法.上海:华东师范大学出版社,2006
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [5] | 
																	 
														     			魏利霞.语文学刊(外语教育教学),2009(7):18-22
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [6] | 
																	 
														     			肖谷清, 肖小明, 谢祥林.化学教育,2005,26(12):27-28
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [7] | 
																	 
														     			王天蓉,徐谊.有效学习设计.北京:教育科学出版社,2013:40-42
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [8] | 
																	 
														     			(美)坦尼森·罗伯特D,(德)弗兰兹·肖特,(德)西尔·诺伯特M,等.教学设计的国际观(第1册).北京:教育科学出版社,2005
														     																	     
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